2021학년도 유치원평가 결과서

유치원명: 가산초등학교병설유치원, 원장명: 이형민

영역	추진내용
교육과정 및 방과후 과정	∎유아 ․ 놀이 중심 교육과정을 기초로 유아의 흥미에 따라 교육과정을 재구성하며 교육과정을 운영함. ∎누리과정 생활 주제에 의거하여 놀이 주제를 선정한 후 놀이활동계획안을 통해 유치원 교육 주제 선정 이유 및 활동 계획을 가정과 공유함. ∎사후놀이안내문을 통해 학부모에게 유치원에서 진행된 활동 사진을 공개하고 활동 과정, 의미 있는 배움이 이루어진 과정에 대한 설명을 제공함. 또한 월 1회 QR코드를 통해 유치원 수업, 생활 모습, 자유 놀이 영상을 편집하여 자막 설명과 함께 업로드함. ∎유치원 여건 및 학부모 요구조사 결과를 반영하여 놀이와 쉼 중심의 방과후과정을 운영하고 있음. ∎ 놀이와 쉼이 있는 방과후 과정 운영을 위한 시설·설비 환경을 갖추고, 전담 인력을 통해 유아의 발달을 지원함.
교육환경 및 운영관리	∎유아의 신체 발달에 적합한 시설·설비를 구비하고, 코로나 19로부터 안전하게 놀이할 수 있도록 개별 놀이 공간을 배치하며, 유아 개별 사용이 편리한 놀이 교구 및 학습 준비물을 지원함 ∎유아의 흥미와 발달 수준을 고려한 다양한 교육활동 자료 및 재료를 제공하며 주기적으로 주제에 맞는 활동자료를 교체하여 제공함. ∎유치원 운영위원회 및 학부모회를 초등학교와 통합하여 운영하고 있으며 투명사회협약 유치원에 참여하여 예산 및 회계 사항을 투명하게 관리하고 있음.
건강·안전	∎유아와 교직원의 건강 및 안전 증진을 위하여 유치원 안전교육 계획을 수립하여 운영함. ∎유치원 안전교육 계획에 의거하여 체계적인 안전 교육을 실시하고 규칙적이고 건강한 생활 습관이 형성될 수 있도록 지도함. ∎유아를 대상으로 코로나 19 등 감염 예방 교육을 주기적으로 실시하고 발열 체크, 환기, 소독 등을 통한 방역을 철저히 함.
민주적 유치원 운영	∎학부모와 소통할 수 있는 하이클래스 어플을 통해 전화 상담과 메신저 상담으로 유아의 유치원 생활과 발달 과정을 학부모에게 안내하고 학부모 의견을 수렴하여 반영함으로써 학부모와 협력적 관계를 형성하였음. ∎원장, 원감은 민주적 분위기를 형성하여 교직원과 소통하며, 교직원 협의회를 통해 협의하는 장을 마련하고 교육활동 지원을 위하여 노력하였음. ∎교육과정 교사와 방과후전담사는 교육의 질 향상 및 교육과정과 방과후과정 연계를 위하여 전달 사항, 유아의 상황, 교육활동 등에 대한 공유 등 적극적으로 협력하고 소통하였음.
총평	∎코로나19 상황에서도 교육공동체와 원활한 소통을 통해 협력을 이루어 유아·놀이중심 교육과정을 실천하고 있으며, 코로나 감염병 예방을 위한 방역에 주력하여 건강하고 안전한 교육환경을 조성하고자 노력함.
다음 연도 교육계획 수립에 반영할 사항	∎2021학년도에는 코로나19로 다양한 체험 기회 제공이 어려웠지만, 2022학년도에는 방역 수칙을 준수하며 유아의 발달 수준과 흥미와 관심을 반영한 체험활동 등을 제공하고자 함. ∎누리과정 주제 외에도 유아가 흥미를 느끼는 것을 주제로 선정하여 놀이하는 기회를 제공하여 유아가 주체로서 참여할 수 있도록 개선하고자 함. ∎가정에서 적극적으로 참여하여 유아의 발달을 함께 도모할 수 있는 방안을 강구하고자 함.

2021년 12월 14일

가산초등학교병설유치원장